Actions de prévention et développement des fonctions psychomotrices chez les jeunes enfants
Vous vous questionnez et commencez à être inquiet de voir votre jeune enfant “maladroit” : il tombe souvent, se cogne partout, a du mal à rester assis quelques minutes. Les gestes du quotidien sont compliqués : s’habiller, découper, tenir un feutre, monter les escaliers ou gérer la frustration lorsqu’il est confronté à l’échec.
Au fil du temps, ces difficultés prennent de plus en plus de place dans votre fonctionnement familial. Vous passez votre temps à aider, répéter, rassurer, calmer. Et malgré tous vos efforts, vous avez parfois le sentiment que votre enfant n’arrive pas à combler son retard de développement psychomoteur, qu’il lutte contre son propre corps ou ses émotions.
Sur Wesioo – Parents Nous Sommes Là, la psychomotricité permet justement de comprendre ce lien entre le corps, les émotions et le comportement. L’objectif n’est pas uniquement d’aider votre enfant à mieux bouger, mais aussi de rendre votre quotidien de parent plus fluide et plus apaisé.
Chaque jour, vous finissez par vous criper, parce que votre enfant n’arrive pas à coordonner ses gestes ; il papillonne, s’agite, renverse son bol ; il se met à pleurer parce que vous le pressez alors même qu’il tente désespérément d’attacher son pantalon et de faire ses lacets.
Vous, en tant que parent, vous vous épuisez. Vous devez constamment surveiller, anticiper, intervenir, recadrer, remotiver.
À force, les difficultés engendrées par ce retard psychomoteur impactent toute la famille. Les sorties deviennent stressantes, les routines prennent une énergie considérable et vous pouvez finir par douter de votre manière d’accompagner votre enfant. Les remarques de l’école ou de l’entourage viennent parfois renforcer votre inquiétude — sans pour autant vous proposer de solution.
Chez les jeunes enfants présentant un TDAH, un TSA, une hypersensibilité ou des fragilités du développement, ces difficultés d’adaptation moteur-émotionnelle sont encore plus fréquentes. Votre enfant ne “fait pas exprès” d’avoir un handicap : il essaie simplement de gérer un corps et des sensations qu’il ne maîtrise pas encore correctement.
Le psychomotricien travaille avec votre enfant, mais aussi avec vous, parent.
Il aide votre enfant à mieux habiter son corps pour qu’il puisse gagner en stabilité, en confiance et en autonomie. Il aborde les fonctions psychomotrices indispensables au développement global au travers de jeux moteurs, de parcours, d’activités sensorielles et corporelles.
En parallèle, il vous accompagne, vous parents, à mieux comprendre ce qui se joue derrière certains comportements du quotidien. Vous apprenez à identifier les situations qui mettent votre enfant en difficulté, à adapter votre environnement et à proposer des réponses plus adaptées à ses besoins.
Ce travail conjoint ramène progressivement de la stabilité dans votre quotidien : votre enfant devient plus à l’aise dans ses gestes, moins débordé émotionnellement et plus disponible pour les apprentissages et les interactions. Vous posez un cadre de fonctionnement qui fluidifie les routines et sécurise votre enfant. Les crises diminuent et vous retrouvez peu à peu des moments de plaisir partagés plutôt qu’un enchaînement permanent de tensions et de corrections.
L’objectif de la psychomotricité chez le jeune enfant n’est pas de “normaliser” votre enfant, mais de lui donner les outils nécessaires pour mieux grandir dans son corps… et vous permettre, à vous aussi, de retrouver votre place de parent avec plus de sérénité.
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