Actions de prévention et développement des fonctions psychomotrices chez les jeunes enfants
Quand votre enfant rentre à l’école élémentaire, il est vite confronté à une accélération du rythme de travail : il faut rester concentré plus longtemps qu’à l’école maternelle, écrire vite et bien, s’adapter aux exigences de l’enseignant et gérer la fatigue d’une longue journée. Pour un enfant de 7 à 11 ans, ce saut quantique demande une maturité des fonctions psychomotrices qui n’est pas toujours acquise.
Le soir, vous sentez votre enfant fatigué, découragé ; il évite les devoirs et autres demandes par peur de l’échec.
Sur Wesioo – Parents Nous Sommes Là, la psychomotricité offre un espace thérapeutique pour consolider l’adaptation moteur-émotionnelle de votre enfant. Notre objectif est de l’aider à retrouver une stabilité corporelle et attentionnelle pour qu’il vive sa scolarité et sa vie de famille avec plus de sérénité.
Les fragilités psychomotrices de votre enfant ne se résument pas à de simples maladresses de temps en temps ; elles impactent n’importe quel moment de la journée.
C’est l’épreuve des devoirs qui s’éternisent parce que le passage à l’écrit est trop coûteux, la trousse mal rangée, les leçons oubliées, les affaires perdues. C’est votre enfant qui ne tient pas en place sur sa chaise, renverse son pot à crayons. Ce sont les pleurs ou les colères qui jaillissent parce qu’il n’arrive pas à faire son dessin comme il l’imagine.
Votre enfant a beau faire des efforts physiques et cognitifs, les résultats ne sont pas à la hauteur ; peu à peu, il prend conscience des écarts entre ce qu’il fait et là où en sont ses camarades. Il souffre de ce décalage qu’il vit comme un handicap, se dévalorise, perd confiance en lui et s’épuise.
Ces signes sont exacerbés chez les enfants présentant un TDAH, un TSA, une dysgraphie ou une hypersensibilité.
Le travail mené par le psychomotricien offre des clés concrètes pour réconcilier le corps, les émotions et les apprentissages.
Loin des exigences de performance scolaires, les séances utilisent le jeu thérapeutique, des activités motrices, rythmiques, sensorielles et corporelles ainsi que des techniques de relaxation pour automatiser les bons réflexes.
Concrètement, le psychomotricien aide votre enfant à combler son retard psychomoteur : il l’amène à structurer son repérage dans l’espace (essentiel pour la géométrie et la lecture), à réguler son tonus musculaire pour délier son écriture et à canaliser son impulsivité.
Mais l’intérêt de cet accompagnement va bien au-delà du corps. En retrouvant plus de maîtrise dans ses gestes et ses mouvements, votre enfant développe aussi une meilleure sécurité intérieure. Il gagne en confiance, tolère mieux l’erreur et se sent moins en échec dans son quotidien.
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