Rééducation des troubles du langage écrit
Au collège ou au lycée, les difficultés en lecture et en écriture prennent une autre dimension. Les textes sont plus longs. Les consignes plus complexes. Les réponses doivent être rédigées, argumentées, organisées.
Votre ado peut passer beaucoup de temps sur ses devoirs… pour un résultat qui ne reflète pas ses capacités. Il peut éviter de lire, bâcler un exercice, ou dire “j’y arrive pas” avant même d’essayer.
Vous essayez de l’aider. Mais il se ferme, s’agace ou refuse. Vous avez besoin qu’un professionnel intervienne auprès de votre ado pour lui apporter les moyens concrets de dépasser ses difficultés.
Sur Wesioo – Parents Nous Sommes Là, l’orthophonie agit directement pour améliorer la lecture, l’écriture, la compréhension et soulager l’ado dans son fonctionnement quotidien.
Pour de nombreux adolescents avec des troubles du neurodéveloppement, l’école demande un effort permanent. Ce qui paraît simple pour les autres élèves peut devenir extrêmement coûteux.
Votre ado est dyslexique ? Il peut lire lentement, sauter des mots, confondre certaines lettres ou perdre le fil d’un texte. Comment peut-il comprendre ce qu’il lit alors qu’il décode mal ?
Il est dysorthographique ? Ses difficultés impactent directement la qualité de ses écrits, qui sont parfois indéchiffrables. Comment apprendre correctement un cours mal transcrit ? Comment un professeur peut-il noter convenablement une copie presque illisible ?
Votre ado a beau faire des efforts, les notes et appréciations ne sont pas à la hauteur de ses attentes. Il finit par baisser les bras, épuisé sur les plans cognitif et moral.
C’est là tout l’intérêt de l’orthophonie : au travers de la rééducation, votre ado va mettre en place des stratégies pour dépasser les difficultés liées à sa dyslexie-dysorthographie.
L’orthophonie agit directement sur les compétences fondamentales du langage et de l’écrit.
La rééducation du langage écrit permet de renforcer les mécanismes de la lecture.
Votre ado apprend à mieux analyser les sons et les lettres, à fluidifier le décodage et à améliorer la compréhension des textes.
Le travail porte aussi sur l’orthographe et l’expression écrite. Les séances lui permettent de consolider les règles, d’automatiser certaines procédures et de mieux organiser ses phrases et ses idées.
L’orthophonie peut également l’aider à développer les stratégies de compréhension et de mémorisation nécessaires pour suivre les apprentissages scolaires.
Au fil de la rééducation du langage écrit, votre ado dyslexique retrouve plus de fluidité dans la lecture, plus de précision dans l’écriture et surtout davantage de confiance dans ses capacités. Il se sent plus à l’aise à l’école et investit mieux les apprentissages. Il retrouve de l amotivation scolaire.
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