Rééducation des troubles de la fluence
Entre 7 et 11 ans, votre enfant peut devenir plus conscient de son bégaiement et du regard des autres. Il hésite à lever la main en classe, redoute la lecture à voix haute ou craint les moqueries. Faut-il en parler à l’enseignant ? L’encourager ou éviter de le mettre en difficulté ?
Sur Wesioo – Parents Nous Sommes Là, l’orthophoniste spécialisé en bégaiement accompagne votre enfant et vous aide à trouver la bonne posture face aux difficultés scolaires et sociales qu’il peut rencontrer.
À l’école primaire, votre enfant est régulièrement amené à prendre la parole devant les autres : répondre à une question, lire à voix haute, réciter une poésie, présenter un travail ou participer à un échange. S’il bégaie, il peut se mettre en retrait, ou progressivement anticiper les mots sur lesquels il risque de bloquer. Vous pouvez alors constater qu’il lève moins souvent la main alors qu’il connaît la réponse, remplace certains mots, donne des réponses très courtes ou préfère se taire.
Le bégaiement de votre enfant peut également peser sur ses relations : il peut avoir du mal à prendre sa place dans une conversation, raconter une histoire ou répondre rapidement à ses camarades, notamment s’il a déjà subi des remarques ou des moqueries.
L’orthophoniste spécialisée en bégaiement vous aide à comprendre ces comportements et à évaluer l’impact du bégaiement sur sa participation, sa scolarité et ses relations avec les autres.
Lorsque votre enfant a entre 7 et 11 ans, l’objectif ne consiste pas uniquement à agir sur ses répétitions ou ses blocages. L’orthophoniste l’aide aussi à ne pas laisser son bégaiement limiter progressivement ce qu’il ose faire.
Selon ses besoins, il peut travailler avec votre enfant des situations très concrètes : répondre en classe, lire devant les autres, présenter un exposé ou savoir réagir lorsqu’un camarade fait une remarque.
Mais l’accompagnement vous concerne également. L’orthophoniste spécialisé en bégaiement vous aide à répondre aux questions qui se posent au quotidien : faut-il échanger avec l’enseignant ? Comment lui expliquer les besoins de votre enfant ? Faut-il encourager votre enfant à prendre la parole lorsqu’il hésite ou respecter son retrait ? Comment l’aider à s’exprimer ? Comment intervenir en cas de moqueries ?
Des adaptations peuvent être envisagées avec l’école lorsque le bégaiement gêne sa participation. Vous pouvez ainsi soutenir votre enfant sans parler à sa place, le surprotéger ou lui demander en permanence de mieux contrôler sa parole.
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