Rééducation des troubles de la voix et de la phonation
Accompagnement en orthophonie, rééducation vocale et troubles de la phonation chez l’adolescent.
Votre adolescent(e) rentre régulièrement avec la voix rauque, parle difficilement après une journée de cours ou perd sa voix après une soirée, un match ou une répétition de chant. À cela s’ajoutent les transformations de la puberté : particulièrement visible chez les garçons, la mue concerne aussi la voix des filles. À un âge où l’on devient très sensible à son image et au regard des autres, une voix qui déraille ou que l’on ne reconnaît plus peut devenir difficile à vivre.
Sur Wesioo – Parents Nous Sommes Là, l’orthophoniste aide votre adolescent(e) à comprendre sa voix et à l’utiliser avec davantage de confort.
À l’adolescence, plusieurs phénomènes peuvent se superposer. La puberté transforme le larynx et les caractéristiques de la voix chez les filles comme chez les garçons, avec une mue généralement beaucoup plus perceptible chez ces derniers.
Mais votre adolescent(e) sollicite aussi beaucoup sa voix : il parle fort avec ses amis, essaie de couvrir le bruit d’un groupe, chante, fait du théâtre, encourage son équipe ou crie
pendant le sport. Certains jeunes se raclent fréquemment la gorge pour tenter de retrouver une voix plus claire et puissante ; ou ils continuent à pousser sur une voix déjà fatiguée.
Peu à peu, un forçage vocal peut s’installer et une dysphonie apparaître, parfois associée à des lésions bénignes comme des nodules. La mue n’est donc pas la seule cause d’une voix durablement rauque, faible, soufflée ou douloureuse.
À cet âge, les difficultés vocales peuvent aussi prendre une dimension particulière. La voix fait partie de l’image que votre adolescent construit de lui-même et de celle qu’il donne aux autres. Une voix qui déraille, manque de puissance ou attire les remarques peut le gêner pour participer en classe, passer un oral, parler dans un groupe ou simplement échanger avec ses amis. Certains adolescents finissent par moins prendre la parole ou par éviter certaines situations. Le problème de voix devient alors aussi un problème de communication et de place parmi les autres.
Après l’évaluation médicale lorsqu’elle est indiquée, la rééducation orthophonique de la voix s’adapte à la difficulté rencontrée et surtout à l’usage que votre adolescent fait réellement de sa voix.
L’orthophoniste peut travailler avec lui la coordination entre souffle et phonation, les résonances, l’intensité, les tensions associées à la parole ou les habitudes qui entretiennent le forçage vocal. Il apprend aussi à reconnaître les premiers signes de fatigue et à mieux gérer les périodes où sa voix est particulièrement sollicitée.
Lorsqu’une difficulté liée à la mue persiste, le travail est différent et tient compte de l’évolution de sa voix et du bilan réalisé. Mais la séance ne doit pas rester déconnectée de sa vie : parler avec ses amis, chanter, pratiquer un sport, participer en classe, enregistrer un vocal ou présenter un exposé sont autant de situations dans lesquelles les acquis peuvent être réinvestis.
Pour votre adolescent, mieux maîtriser sa voix, c’est aussi se sentir progressivement plus à l’aise avec une voix qui change et qui devient la sienne.
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