Comment aider un enfant dys au quotidien ?
Un enfant dys, voire multi dys, a besoin d’un accompagnement quotidien, à la maison comme à l’école : il ne peut pas spontanément trouver des solutions pour dépasser ses difficultés. Un dyslexique, un dysgraphique ou un dyspraxique par exemple doit bénéficier d’aménagements spécifiques pour accéder aux apprentissages au même titre que les autres élèves.
Cet article vous propose des stratégies concrètes et des outils pour accompagner un enfant présentant des troubles neurodéveloppementaux de manière efficace, tout en tenant compte de son bien-être émotionnel.
Créer un environnement bienveillant
Etre dys demande à l’enfant de fournir plus d’efforts que la moyenne. Malgré tous ces efforts, malgré les adaptations, il est sans cesse confronté à des résultats dévalorisants, surtout si c’est un enfant multi dys. Sans compter qu’il doit aussi supporter les séances de prises en charge quand les autres enfants vont jouer ou faire du sport.
Il est donc important que vous, parents, vous vous mettiez à la place de votre enfant et que vous entendiez sa fatigue, son découragement, ses frustrations. Votre enfant dys a besoin de moments privilégiés avec vous ; il a besoin d’être repéré, écouté, entendu et soutenu dans ses moments difficiles.
Valorisez votre enfant dys
Le premier pas pour aider un enfant dys est de reconnaître ses efforts et ses progrès, aussi minimes soient-ils. Pour l’aider à s’épanouir, soutenir sa motivation et son estime de soi, il est essentiel de valoriser chaque petite victoire et de l’encourager à ne pas se comparer aux autres.
Mettez en avant les forces de votre enfant dys : par exemple, les dys ont un esprit créatif, ils apportent des idées et des solutions originales, ils sont très persévérants.
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Utilisez des techniques pour apaiser l’enfant dys
Un enfant atteint de troubles dys peut rapidement se sentir submergé par les tâches scolaires, ce qui génère stress et anxiété.
Il est donc essentiel de lui apprendre des techniques d’apaisement pour l’aider à mieux gérer ses émotions. Des pratiques comme la respiration profonde, des exercices de relaxation ou encore la méditation adaptée aux enfants peuvent l’aider à se détendre.
Ces techniques, faciles à mettre en place à la maison, permettent à l’enfant de mieux gérer la frustration qu’il peut ressentir face à ses difficultés scolaires.
L’utilisation d’outils sensoriels, tels que des balles anti-stress ou des couvertures lestées, peut également aider l’enfant à se recentrer et à apaiser ses tensions. Ces objets offrent une forme de réassurance tactile, ce qui peut être particulièrement utile lorsque l’enfant doit se concentrer sur des tâches complexes.
Adapter les outils et les supports d’apprentissage
Les outils numériques et technologiques jouent un rôle fondamental dans l’accompagnement et l’aide des enfants dys. Ces supports permettent de compenser certaines difficultés et de rendre l’apprentissage de la lecture, de l’orthographe… plus accessible et ludique.
Ces logiciels lisent à haute voix les textes à l’enfant, ce qui allège la charge cognitive liée à la lecture. Ils sont particulièrement utiles pour les enfants dyslexiques qui éprouvent des difficultés à décoder les mots. Exemples : Voice Dream Reader ou Natural Reader.
Ils scannent le texte et le lisent à voix haute, facilitant ainsi la compréhension et la fluidité de la lecture en temps réel, tout en renforçant l’autonomie de l’enfant.
Pour les enfants dysgraphiques ou dyslexiques, l’utilisation de logiciels de correction orthographique peut les aider à écrire plus facilement, tout en leur permettant de se concentrer sur le contenu plutôt que sur la forme. Les applications comme Grammalecte ou Antidote offrent une aide précieuse en matière de syntaxe, de grammaire et de conjugaison. Elles permettent de corriger les erreurs automatiquement et d’apprendre de manière plus intuitive.
Les enfants dysgraphiques ou dyspraxiques peuvent bénéficier de l’usage de claviers adaptés ou de stylos ergonomiques. Ces outils améliorent leur confort lors de l’écriture et leur permettent de contourner certaines de leurs difficultés motrices.
Structurer les tâches et le temps de votre enfant dys
Chaque enfant dys se sent souvent dépassé par la complexité des tâches à accomplir. Pour l’aider à rester concentré et motivé, divisez les tâches en petites étapes concrètes.
1. Créez des listes de tâches claires
Utilisez des supports visuels comme des tableaux ou des pictogrammes pour décomposer les activités scolaires et quotidiennes en étapes simples. Cela permet à l’enfant d’avoir une vue d’ensemble sur ce qu’il doit accomplir sans se sentir submergé.
2. Temps de pause réguliers
Introduisez des pauses courtes et fréquentes dans les activités scolaires. Cela permet à l’enfant de se détendre et de mieux gérer sa fatigue cognitive. Ces pauses peuvent inclure des exercices physiques doux ou des moments de relaxation.
3. Chronomètres visuels
L’utilisation de chronomètres visuels comme le Time Timer permet à l’enfant de voir combien de temps il lui reste pour une tâche donnée ; cela l’aide à mieux se repérer dans le temps et à rester concentré.
Collaborer avec l’école et les enseignants
Le partenariat entre la famille et l’école est essentiel pour accompagner un enfant dys.
Les enseignants doivent être informés des besoins spécifiques de l’enfant et doivent mettre en place des adaptations pédagogiques pour aider l’enfant dys. Un Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) ou un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) peut être élaboré pour assurer un suivi régulier et individualisé. Ces dispositifs garantissent que l’enfant bénéficie des aménagements scolaires nécessaires, comme du temps supplémentaire pour les évaluations ou l’utilisation d’outils numériques en classe.
Voici quelques possibilités d’aménagements scolaires pour les enfants dys :
Les enseignants peuvent intégrer des supports visuels comme des images, des schémas ou des vidéos dans leurs cours. Les enfants dys apprennent souvent mieux lorsque l’information est présentée sous forme visuelle plutôt qu’écrite.
Un enfant dys peut nécessiter de plus de temps pour lire, comprendre et répondre aux questions d’examen. Cette adaptation est indispensable pour éviter de le pénaliser en raison de son trouble.
Permettre à un enfant dys d’utiliser un ordinateur pour prendre des notes, rédiger des devoirs ou encore faire des recherches en ligne est une adaptation souvent bénéfique. Cela lui permet de contourner ses difficultés de lecture ou d’écriture.
Les enseignants peuvent également introduire des activités plus ludiques ou interactives en classe pour favoriser l’implication des enfants dys.
Pour plus de conseils sur les pratiques en classe, consultez l’article Accompagner les élèves dys au quotidien : du repérage aux pratiques de classe (bientôt disponible).
Conclusion
Accompagner un enfant dys au quotidien demande de la patience, de l’écoute et l’utilisation d’outils adaptés. Que ce soit par l’utilisation de logiciels spécialisés, l’aménagement du temps de travail ou la collaboration avec les enseignants, les parents ont à leur disposition une multitude de solutions pour soulager la vie de leur enfant.
Il est également important de valoriser ses efforts et de prendre soin du bien-être émotionnel de l’enfant, pour qu’il puisse s’épanouir malgré les défis posés par ses troubles dys.
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