Rééducation des troubles de la fluence
Au collège ou au lycée, votre adolescent doit prendre la parole en classe, répondre rapidement, faire des exposés ou simplement trouver sa place dans un groupe. Lorsqu’il bégaie, la peur de bloquer ou du regard des autres peut l’amener à éviter certains mots ou certaines situations, voire à s’isoler.
Sur Wesioo – Parents Nous Sommes Là, l’orthophoniste spécialisé en bégaiement l’aide à mieux comprendre sa parole, à développer des stratégies adaptées pour apprivoiser son débit et surtout à ne plus laisser le bégaiement décider à sa place.
À l’adolescence, le bégaiement ne se résume pas aux répétitions, prolongations ou blocages de parole que vous entendez. Votre adolescent peut anticiper les mots sur lesquels il risque
de buter et développer des stratégies pour les éviter : remplacer un mot, raccourcir une réponse, prétendre ne pas savoir, renoncer à poser une question ou laisser un camarade parler à sa place.
À l’école, répondre à l’appel, participer en classe, lire à voix haute ou présenter un exposé peut devenir source d’appréhension. Les interactions sociales comptent également énormément à cet âge : rejoindre une conversation, parler à quelqu’un qu’il ne connaît pas, téléphoner ou s’exprimer devant un groupe peut être difficile ; votre ado a peur de susciter des moqueries ou de recevoir des remarques maladroites .
Certains adolescents parlent alors de moins en moins pour éviter de montrer leur trouble de la fluence. Le bégaiement devient alors un véritable poids émotionnel au quotidien.
L’orthophoniste spécialisé en bégaiement ne cherche pas uniquement à supprimer chaque hésitation. Il évalue la fluence, les blocages et les éventuelles tensions, mais aussi les stratégies d’évitement et le retentissement du bégaiement chez l’adolescent dans sa vie quotidienne.
La prise en soin peut lui permettre de mieux comprendre son fonctionnement, d’expérimenter des techniques facilitant sa parole et de travailler progressivement les situations qui lui posent réellement problème : participer en classe, passer un oral, téléphoner, commander quelque chose ou s’adresser à un groupe.
L’objectif est également qu’il puisse communiquer sans organiser constamment ses phrases et ses choix autour de la peur de bégayer.
Pour vous, parents, l’orthophoniste constitue aussi un repère : il vous aide à savoir quand intervenir, comment parler du bégaiement avec votre adolescent et comment le soutenir sans surveiller sa parole ni parler à sa place.
L’enjeu dépasse donc la seule fluidité : permettre à votre adolescent de dire ce qu’il souhaite dire, quand il souhaite le dire, malgré son bégaiement.
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